Få Potentialehusets 5 bedste tips til at håndtere modstand på møder som leder eller facilitator. (Er du ”bare” mødedeltager, så læs med alligevel, for du kan få en uvurderlig forståelse for hvad dit engagement & bidrag som mødedeltager (eller mangel … Læs resten →
Om at træne den følelsesmæssige intelligens hos dig og dine medarbejdere gennem ledelsesbaseret coaching Følelsesmæssig intelligens er afgørende for en organisations resultater, performance og generelle velbefindende. I den følelsesmæssig intelligente organisation er målet klarere, konfliktniveauet lavere, stresssymptomerne færre, og forståelsen … Læs resten →
– vælg bevidst din kommunikationsstil i dit forældresamarbejde Hver dag bruger du intuitivt mange forskellige kommunikationsstile, i dit forældresamarbejde, men du oplever sikkert at de ikke altid virker lige godt. Måske går budskabet slet ikke igennem – og måske … Læs resten →
Det handler om resonans. Evnen til at skabe vellyd hos den borger man arbejder med, den forælder hvis barn man samarbejder omkring, eller den virksomhed man håber at lave en forpligtende aftale med. Vellyd som resulterer i motivation, håb, entusiasme, … Læs resten →
Er tiden kommet til at gå fra forældresamarbejde til forældrepartnerskab? Er forældre andet end til besvær? Svaret er JA – hvis vi husker at samarbejde med dem! Hvis vi som pædagoger tør indgå et reelt forældrepartnerskab med forældrene, er jeg … Læs resten →
Stuekontrakt eller teamkontrakt: få samarbejdet på plads og fokuser på pædagogikken og effekten for barnet I de snart 20 år jeg har arbejdet som pædagogisk leder og klyngeleder i daginstitutioner, har jeg været igennem mange pædagogiske trends, metoder, og systemer, … Læs resten →
Lyt til dem! Og skab et stærkt forældresamarbejde! Det er måske ikke den opfordring du har mest lyst til at høre, men ikke desto mindre er lytning det allermest virkningsfulde i et lidt anstrengt forældresamarbejde, relation eller samtale. Det er … Læs resten →
Hvordan I kan prioritere og definere det organisatoriske følgeskab – og praktisere anerkendende følgeskab Når vi ansætter nye medarbejdere er der ofte fokus på faglige kvalifikationer samt personlige kompetencer. Men hvordan vi lykkes med at løse vores kerneopgave afhænger i … Læs resten →
Om at få værdi af feedback i faglig kontekst Feedback får vi hele tiden af hinanden når vi er på job. Den kan komme i form af værdsættende eller kritiske ord, ved talende tavshed, himmelvendte øjne eller smil og klap … Læs resten →
Om at give hjælpsom og nem konstruktiv feedback i faglig kontekst Der foregår uendelig meget mere inde i vores hoveder, end der kommer ud af vores mund, – og gud ske tak og lov for det! Noget af det som … Læs resten →
